• BIST 2.380,90
  • Altın 938.47
  • Dolar 15.7665
  • Euro 16.8287
  • Manisa 29 °C
  • İzmir 26 °C
  • Gıda teknikeri aranıyor
  • Forklift operatörü, büro personeli, kalite personeli aranıyor
  • Key Performans Kurs Merkezi'nde erken kayıt fırsatları
  • Akaryakıt satış görevlisi aranıyor
  • Depo görevlisi personel aranıyor
  • Eleman aranıyor
  • Tecrübeli makineciler aranıyor
  • Merkez İlk Adım’da erken kayıt avantajları
  • Bayan kasiyer aranıyor
  • Hıdır besi çiftliğinde kurbanlık dana satışlarımız başlamıştır
  • Kurbanlık büyükbaş ve küçükbaş hayvan satışları başladı
  • İkinci el saç ve sandaviç panel bulunur

Jeopark Projesi'nde 1. Yıl tamamlandı

Okunma Sayısı: 2085
Jeopark Projesi'nde 1. Yıl tamamlandı
Macide Ramiz Taşkınlar Fen Lisesi”nin koordinatörlüğünü yaptığı Türkiye Ulusal Ajans’ın hibelendirdiği 2018-1-TR01-KA229-06089-12018_1 kabul numaralı “GEOPARKS, CULTURAL HERITAGE!” (Kültürel Mirasımız, Jeoparklar!) isimli AB Erasmus projesinin birinci yıl

Jeopark Projesi'nde 1. Yıl tamamlandı
Haber Merkezi

Macide Ramiz Taşkınlar Fen Lisesi”nin koordinatörlüğünü yaptığı Türkiye Ulusal Ajans’ın hibelendirdiği 2018-1-TR01-KA229-06089-12018_1 kabul numaralı “GEOPARKS, CULTURAL HERITAGE!” (Kültürel Mirasımız, Jeoparklar!) isimli AB Erasmus projesinin birinci yılı başarıyla tamamlandı.

2018-2020 yılları arasında İtalya, Slovenya ve Hırvatistan’ın ortaklığıyla, Türkiye’nin koordinatörlüğünde yürütülmekte olan “Kültürel Mirasımız, Jeoparklar” isimli Erasmus+ projesinin ilk yıl planlanan Hırvatistan ve İtalya eğitim/öğretim/öğrenme faaliyetleri gerçekleştirilerek birinci yıl çalışmaları tamamlandı. Her iki faaliyete toplam 8 öğrenci ve 6 öğretmen katılım sağladı. Bu eğitim/öğretim/öğrenme faaliyetlerinde proje ortak ülkelerinden gelen öğrenciler, UNESCO Global Geoparks listesinde olan ve koruma altında bulunan Hırvatistan’daki Papuk Jeoparkını ve İtalya’daki Cilento Jeoparkını inceleme ve gözlemleme fırsatı buldular.

Hırvatistan hareketliliğinde öğrenciler Papuk Jeoparkı yönetimince verilen eğitime katıldılar, jeoparkta yürüyüş yaptılar ve bu doğa harikasını ve jeolojik şekilleri fotoğrafladılar. Yuvarlak masa tartışması ile “Niçin kültürel mirası korumalıyız ve sonraki nesillere aktarmalıyız?” sorularını cevaplandırdılar. Ayrıca, yeryüzü şekillerinin evlerimizi inşa konusuna nasıl etki ettiği ile ilgili sunularını paylaştılar.

İtalya hareketliliğinde ise öğrenciler Cilento Jeoparkı yönetimince verilen eğitime katıldılar, jeoparkta yürüyüş yaptılar ve muhteşem doğanın ve jeolojik şekillerin fotoğraflarını çektiler. Cilento Jeoparkı yürüyüşü sırasında örnek yapraklar topladılar ve okul laboratuarında topladıkları yapraklar ile deneyler yaptılar. Yine jeoparkta çekmiş oldukları fotoğrafları web.2.00 araçlarını kullanarak broşür hazırladılar ve hazırladıkları broşürleri İtalya’nın Aversa şehri merkezinde dört farklı yerde gruplar halinde halka dağıtarak, Cilento Jeoparkı’nın tanınmasını sağladılar. Bunun dışında, yeryüzü şekillerinin tarım konusuna nasıl etki ettiği ile ilgili sunularını paylaştılar.

İtalya hareketliliğinde organize edilen kültürel gezi ile de Napoli ve Pompei şehirlerinde bulundular. Vezüv yanardağı hakkında bilgi edindiler.

Birer hafta süren bu çalışmalar süresince uluslar arası gruplar halinde çalışan öğrencilerimiz İngilizce konuşma becerilerini artırdılar, sosyal becerilerini güçlendirdiler, farklı kültürleri tanıdılar ve eğitim sistemlerini, okulları, ders konularını karşılaştırma imkanı buldular.

20190506_153148.jpg20190507_120904.jpg20190508_091105.jpg20190508_095110.jpg20190509_094447.jpg

  • Yorumlar 0
    Bu habere henüz yorum eklenmemiştir.
Diğer Haberler
TUNÇSEL ASANSÖR
  • Tunçsel Asansör
  • Tunçsel Asansör
  • Tunçsel Asansör
  • Tunçsel Asansör
1/20
Başlangıç Tarihi
Başlangıç Tarihi
Tüm Hakları Saklıdır © 2003 Akhisar Haber | İzinsiz ve kaynak gösterilmeden yayınlanamaz.